2020年

　　5月　　

　2020年5月27日(水)　　１年生の外遊び

　写真は，２時間目の授業で１年生が「遊具の使い方」と「集団遊び」

を学習している様子です。校庭の遊具は，正しい使い方をしないと

危険につながる恐れもあるので，１つ１つ丁寧に指導しています。

同時に，特にブランコなど人気のある遊具については，友達とゆずり

あって使おうねということも指導しています。

校庭のプール側にあるうんていと登り棒は，校舎から離れていることも

あり，先生と一緒の時だけ使える約束になっています。

校舎前にあるジャンボ滑り台は，登るためのジャングルジムの幅が広

く頂上はかなりの高さがあります。遊ぶときには，十分に気をつけて

使うように指導しました。

尚，築山付近にあるターザンロープとロープウェイは，学校の約束で

３年生から使えることになっています。

　集団遊びの中では，お互いに折り合いをつけることの大切さも，

少しずつ学んでいくことができますね。「３密」を避けることを意識

しながら，友達や先生との時間をたくさん楽しんでほしいと思います。

　2020年5月26日(火)　　学校再開2日目

　1枚目の写真は，階段脇の壁に貼ってある１．５ｍのスズランテープ

です。ソーシャルディスタンス（社会的距離）という言葉だけでは

なかなかイメージするのが難しいため，どのくらいの距離なのか体感的

にとらえられるように貼り付けたものです。

「密閉」「密集」「密接」を避けることについては，それぞれが自分自身

でも心掛けていくことが大切と考えます。

　2枚目の写真は，階段踊り場の壁に貼ってある英語の掲示物です。

ＡＬＴのシェリータ・ジェームズ先生〔愛称：シェア先生〕が作って

くれました。児童が毎日目にしたり読んでみたりすることで知識が定着

していくことと思います。

　

　2020年5月22日(金)　　特別教室紹介　その３

　１枚目の写真は，コンピュータ室の中の様子です。

児童用の机の上には，モバイル型のノートパソコンが配置されて

います（４０台）。コンピュータを活用した情報教育は，１年生から

積み重ねていく形で計画されています。情報モラルは低学年から，

ＷＥＢ検索，画像取り込みは中学年から，そしてプレゼンテーション，

プログラミングは高学年で学習します。

　２枚目の写真は，２階多目的スペースの様子です。

同じ広さのスペースが１階と３階にもあります。学年合同の学習を

したり，放課後子ども教室の場になったりと多くの用途に活用できて

います。分散登校の際には預かり児童の自習スペースとして機能しました。

　2020年5月22日(金)　　特別教室紹介　その２

　１枚目の写真は，理科室の中の様子です。

主に５，６年の理科専科（教頭・教務主任）の授業で使って

います。中学年の授業，あるいは自然科学クラブの活動で実験

をする際に使うことがあります。写真手前に配置されている

機械は，短焦点型（スクリーンとの距離が近い）のプロジェクター

です。

　２枚目の写真は，家庭科室の中の様子です。

主に５，６年の家庭科の授業で使っています。また，料理・手芸

クラブの活動でも使っています。

　2020年5月21日(木)　　特別教室紹介

　今日と明日は臨時休業日です。西小職員は，預かり児童の見守り，

各学年で提出された宿題の点検，来週からの授業の準備，行事計画

の計画修正といった業務に取り組んでおります。

　さて，今日と明日の記事では，西小の特別教室について紹介いた

します。１枚目の写真は「音楽室」です。普段は机を置かない

オープンスペースになっており，必要に応じて移動式の机を配置

します。歌や合奏だけでなく，劇やダンスの練習でも活用できます。

　２枚目の写真は「図工室」です。１年生の図工は教室で行うことが

多いですが，例えば模造紙に手形を貼り付ける等大きな作品を作製

する際にはこの部屋を使います。高学年では，電動のこぎりも扱います。

　明日の記事では，家庭科室，理科室，コンピュータ室，多目的

スペースを紹介いたします。

　2020年5月20日(水)　　はきものをそろえる

　１枚目の写真は東昇降口に貼ってあるポスターです。

なぜ靴を揃えることが大事なのかについて，かつて長野市の

円福寺のご住職を勤めた藤本幸邦（ふじもとこうほう）さんが

こんな言葉を私たちに教えて下さっています。

　はきものをそろえると　心もそろう

　心がそろうと　はきものもそろう

　ぬぐときにそろえておくと　はくときに心がみだれない

　だれかがみだしておいたら　だまってそろえておいてあげよう

　そうすればきっと　世界中の人の心もそろうでしょう

　２枚目の写真は，学校開放に参加している児童がブルーシート

の上に置いた外靴です。きれいにかかとがそろっています。

ここで気持ちを前向きにリセットして教室に向かったんだろうなと

感じました。

　2020年5月19日(火)　　分散登校４日目

　本日，分散登校４日目，Bグループの授業日でした。

１枚目の写真は，４年生の国語の授業風景です。「ヤドカリと

イソギンチャク」という説明文の学習の中で，NHK for school

の動画を活用しています。

リンク先は下記の通りです。

「イソギンチャクとヤドカリ」

https://www2.nhk.or.jp/school/movie/clip.cgi?das_id=D0005400216_00000&p=box

２枚目の写真は，図書室右奥の壁面の様子です。

西小の支援員さんたちが，はらぺこあおむしの掲示物を丁寧に

つくってくださいました。廊下のガラス面には，スイミーの一場面

ができつつあります。完成する日が待ち遠しいですし，図書室に来る

のが益々楽しみになりますね。

　2020年5月18日(月)　　分散登校３日目

　本日，分散登校３日目，Aグループの授業日でした。

１枚目の写真は，１年生の国語の授業で電子黒板を

活用している様子です。

西小では，各教室にプロジェクターで投影するタイプの

電子黒板を配置していただいており，授業の内容に応じて

電子教科書を使ったり，写真や動画を投影したりして学習

効果を図っています。

　２枚目の写真は，通級指導教室「学びの教室」の様子です。

分散登校に合わせ，５月は臨時の時間割で運営しています。

今日の２時間目は４年生４名が教室同様にジグザグに配置

された机で授業を受けました。

　こうして授業風景を取材してみると，どの学年の児童も

先生の話を最後まで聞いて整然と授業を受けており，学習

への意欲はしっかり続いている印象を受けました。

　2020年5月14日(木)　　５年生　田んぼの楽校～田植え～

　本日，５年生がイオンタウン後ろの田んぼで「田植え体験」

を行いました。この活動は，総合的な学習の時間の学びの一環で，

田植え体験や苗の観察，収穫体験を通して地域の方々と交流し，

地域の自然や産業について理解を深めることをねらいとしてい

ます。

　活動に際しては，矢本西小学校コミュニティ・スクール講師の

浅野勝則様をはじめ、学校運営協議会の方々，矢本西コミュニティ

協議会の方々にご指導をいただいております。

　今日は天候にも恵まれ，参加した５年生の児童は，水が張られ

た田んぼの土の感触を味わいながら，丁寧に手植えすることが

できました。

「水はぬるいですか？」という質問に「冷たいです。」と答えた

児童の表情は，日差しを受けてきらめく田んぼの水のように，

キラキラ輝いていました。

　秋の収穫まで，できる限りのお世話と観察を続けていきたい

ですね。

　2020年5月13日(水)　　分散登校２日目

　今日は分散登校２日目，Bグループの登校日でした。

　１枚目の写真は，４時間目に１年生が「図書室の使い方」を習って

いる様子です。業間休みに図書カードを持って図書室へ行く→上靴を

きちんとそろえて廊下の棚の上に置く→図書室に入って借りたい本を

選ぶ→図書の先生又は図書委員にパソコンで手続きをしてもらう。

という流れを丁寧に教わりました。１年生のみなさん，これからたく

さんの本を読んでくださいね。

　２枚目の写真は，校庭ジャングルジム横にある藤棚です。藤の花が

きれいに咲き誇っています。子どもたちに大人気のマンガ・アニメ

「鬼滅の刃」にも藤の花が出てくるシーンがあります。

　鬼たちが藤の花を苦手としており近づけないという設定です。それを

踏まえて藤棚を見ると，西小の子たちを悪いものから守ってくれている

ようにも見えてきました。

　2020年5月12日(火)　　分散登校初日

今日は分散登校初日，各クラスを２つに分けたうちの

Aグループの登校日でした。

朝，昇降口に並ぶ児童は，久しぶりの登校でやや緊張

した表情を浮かべている子が多かったように感じまし

た。

けれども，教室でクラスの友達や担任の先生と関わっ

たりするうちに，徐々にいつもの感覚が戻ったよう

です。

業間は，多くの児童が遊具やボール遊びなど，思い

思いに外遊びを楽しみ，５月の青空には子ども達の

明るい歓声が響き渡っていました。

明日はBグループの登校日です。

　2020年5月11日(月)　　教室の様子

明日からの分散登校を前に，各クラスで机の配置

を見直しました。

今回の分散登校はクラスをA，B２つのグループに

分ける形ですので，必要な数の机を教室に残し，

他は２，３階の多目的スペースに移動しました。

教室の机は，前後左右のスペースを極力空ける

形で配置し，「密接」「密集」を極力回避します。

また，授業中は教室の片方の扉と対角線上の窓を

開いた状態にして「密閉」を避けるようにします。

あとは，こまめな手洗いを声掛けするとともに，

職員によるアルコール消毒を徹底して，新型コロナ

ウイルスの感染リスクを防いでいきます。

　2020年5月11日(月)　　植物の観察

　校庭の南側に，１０ｍを超える２本の巨木があります。

生活科や理科の学習で植物を調べるとき，これまでは植物図鑑と見比べたり，

インターネットで調べたりする方法が主でした。

　ICTを活用した学習を見据え，今回「グーグルレンズ」というアプリを使って

調べてみました。。（＊iphoneの場合は，グーグルレンズ単体のアプリはなく，

「google」アプリをアップデートすることで，検索画面のマイクアイコンの左隣

にグーグルレンズのアイコンが表れるようです。）調べ方は，まずスマートホンや

i-phoneを使い，アプリを起動した状態で植物の写真を撮ります。

　すると，添付した写真のように，候補となる植物名が表示されます。あとは葉

や枝の形状を実物と見比べて「これだ」と自分で確定します。この方法で調べた

結果２本の巨木は，メタセコイアである可能性がとても高いことが分かりました。

　2020年5月11日(月)　　ベランダ掃除

学校では，明日から始まる分散登校に向けて，様々な準備を

進めているところです

今日は，業間の時間を使い，職員で校舎のベランダと窓の

清掃をしました。

ベランダの側溝には，校庭から風で飛んでくる土がたまって

おりそれらを取り除いてから水で流しました。

これで，清潔を保つと共に，梅雨の時期や台風の時期への

備えができました。

　2020年5月8日(金)　　置かれた場所で咲く

　写真は，東昇降口前のプランターに植えられた
マリーゴールドです。
　４月にポットから移植した直後は，土との相性
が合わなかったのか少し元気をなくしました。
けれども，徐々に新しい環境へなじんだのか，
今は力強くきれいな花を咲かせています。
　また，連休中暑い日が続いたのですが，西新町に
お住まいの保護者の方がお子さんと一緒にボラン
ティアで水やりをしてくださいました。
ありがとうございます。とても助かりました。
コミュニティースクールとして，西小は保護者・
地域の方々に温かく見守られていることを実感しま
した。

　2020年5月1日(金)　　校舎の窓

西小には，支援員の先生が４名おります。

そのうち，２名は１年生の各クラスの支援，２名は

特別支援学級の支援に携わっています。臨時休業中は，

教材作りや児童預かりのサポートなど，様々な仕事に

取り組んでいます。

昨日は，校舎１階の窓ふきを行いました。

窓は今ピカピカです。

児童がいつから登校してもいいように，西小の職員

みんなで校舎や花壇，畑などに手を掛けていますよ。